di Maximilian Vito Nacci
A seguito delle manifestazioni avvenute il 16 ottobre, i cittadini di Siena e provincia sono tornati a protestare il 30 ottobre. Ancora una volta, i cartelloni e i cori hanno denunciato i salari troppo bassi rispetto al costo della vita; gli investimenti negli armamenti e nelle guerre, invece che nei cittadini, negli studenti, e nei giovani; il degrado del sistema scolastico, sia per lo stato degli edifici, sia per l’indifferenza istituzionale. Proprio dal mondo della scuola è arrivato il segnale più forte: gli studenti del Piccolomini, dell’Artistico, e del Monna Agnese hanno occupato i loro istituti tra il 27 ottobre e il 2 novembre, rilanciando le stesse denunce.
Riguardo al tentativo fallito di occupazione del Marconi, il 23 ottobre è stata pubblicata su La Nazione una lettera firmata dagli studenti, ed una dai docenti dell’istituto. Qualche giorno prima era stata diffusa la notizia che alcuni arredi scolastici erano stati danneggiati. La lettera ha spiegato che il caos di cui tanto si è scritto e discusso non rappresenta l’intento dei 250 ragazzi manifestanti.
Invece, con i loro commenti, vari media si sono attaccati al pregiudizio e alle azioni di pochi ragazzi per condannarli tutti. E allora, l’indignazione ha oscurato i princìpi della protesta. Alunni e docenti del Marconi insieme si sono espressi “amareggiati”, e l’amarezza è condivisa anche da molti cittadini — senesi e italiani — che, dopo essere scesi a manifestare, attendono ancora risposte. L’esempio del Marconi riflette la realtà nazionale: le violenze di alcuni trasformano centinaia di migliaia di partecipanti ai cortei in un’unica massa animalesca e feroce che vuole solo distruggere e saccheggiare.
Ma quindi: come dovrebbero sentirsi i manifestanti, quando chi comanda e può cambiare le condizioni dei lavoratori e degli studenti scarta, ignora, e lascia intatti i problemi che sono emersi? Avranno ben altre questioni da affrontare? Va bene, ma rimane sempre che l’ascolto è alla base del rispetto. E cosa si insegna ai ragazzi quando si nega loro la dignità di essere compresi? Da alunno di un Liceo, vorrei che il silenzio fosse di ascolto, e non di indifferenza paternalistica.
Mentre c’è chi attende che il tempo vanifichi le manifestazioni partecipate da migliaia di persone, è già in programma un altro sciopero generale per il 20 novembre. Tuttavia, è difficile essere ottimisti, non solo nella speranza che siano accolte le richieste di chi manifesta, ma anche in quella che sia riconosciuto il disagio che è vissuto ed espresso dai cittadini e dai giovani.
Ma le proteste, anche se non verranno considerate dal Governo, non sono state inutili. Tra i banchi della mia scuola si è ricominciato a dibattere, a discutere, talvolta a litigare su queste questioni. Alcuni professori ci invitano a riflettere in classe, a parlare del mondo dalla nostra prospettiva. E, soprattutto, chi è sceso in piazza ci ha dimostrato che qualcuno a cui importa del futuro c’è, e che non indugerà a prestare la sua voce per aiutare a migliorarlo.
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